1. Représentez votre salle
Choisissez des rangées, des binômes, des îlots ou une disposition en U. Ajustez les proportions et placez le tableau, le bureau enseignant et les portes. Déplacez les éléments pour retrouver les passages de votre salle.
VOTRE SALLE. VOS CHOIX.
Créez un plan de classe adapté à votre salle
Disposez les bureaux, ajoutez votre liste d’élèves, puis attribuez les places. Gardez les sièges qui fonctionnent, mélangez les autres et imprimez un plan clair. Tout se passe dans votre navigateur, sans inscription.
Gratuit · Sans compte · Données sur votre appareil
De votre liste au plan imprimé
2. Attribuez les places
Collez un nom par ligne ou vérifiez un fichier CSV avant de l’ajouter. Cliquez sur un élève puis sur un bureau, ou utilisez le champ d’attribution. Les noms identiques restent des élèves distincts. Remplissez les places vides sans déplacer les élèves déjà placés.
3. Vérifiez et imprimez
Choisissez un style, le format A4 ou Letter et l’orientation. Exportez en PDF ou PNG, ou imprimez depuis le navigateur. La vue enseignant ajoute un index des places ; le plan vierge et la vue examen masquent les noms.
Plus qu’une liste mélangée au hasard
Conservez ce qui fonctionne
Verrouillez les places à préserver avant de mélanger les autres. Une absence libère la place sans supprimer l’élève. Les commandes Annuler et Rétablir permettent de comparer des essais pendant la session.
Un vrai plan de salle
Ajoutez, dupliquez, tournez ou supprimez les bureaux et le mobilier. Les repères d’alignement aident à déplacer les éléments précisément. Le zoom et l’ajustement à l’écran gardent le travail lisible sur une petite fenêtre.
Des documents faciles à utiliser
Cinq styles s’appliquent au plan et aux exports. Utilisez le style classique pour économiser l’encre. Les numéros d’élève et les furigana sont facultatifs ; choisissez explicitement de les afficher avant l’impression.
Modèles de plan de classe à modifier et imprimer
Comparez onze dispositions, choisissez le nombre de bureaux et ouvrez un modèle dans l’éditeur. Vous pouvez aussi télécharger un plan vierge au format A4, sans noms.
Rangées
Les rangées orientent les élèves vers le tableau et facilitent le travail individuel. Prévoyez des passages latéraux et vérifiez la visibilité des dernières places.
Binômes
Les binômes permettent une courte discussion à deux sans transformer toute la salle. Laissez assez d’espace entre les paires pour circuler.
Îlots de 4
Les îlots de quatre conviennent aux tâches partagées. Attribuez des rôles et vérifiez que chacun peut voir le tableau sans déplacer son bureau.
Îlots de 6
Les îlots de six accueillent des équipes plus grandes. Ils demandent davantage d’espace et peuvent rendre les échanges plus sonores.
En U
La disposition en U libère un espace central pour les démonstrations et les discussions. Elle peut occuper beaucoup de surface pour un grand effectif.
Examen
Le modèle examen espace les bureaux pour le travail individuel. Vérifiez les conditions réelles de l’évaluation ; le plan seul ne garantit pas l’absence de copie.
Votre liste reste avec vous
Les noms, les attributions, les numéros d’élève et les furigana sont traités et enregistrés dans ce navigateur, sur cet appareil. Aucun service de traduction ne reçoit votre liste. Il n’y a ni compte, ni stockage de classe sur un serveur, ni synchronisation automatique. Gardez une copie de votre liste d’origine : le stockage local n’est pas une sauvegarde dans le cloud.
Confidentialité →Choisir une disposition de classe
Commencez par les contraintes de la salle
Repérez les portes, le tableau, les prises et les zones de rangement avant de placer les élèves. Réservez des passages pour circuler, aider individuellement et évacuer la salle. Le schéma utilise des unités graphiques, pas une échelle certifiée : vérifiez toujours les distances dans la salle réelle.
Séparez les besoins essentiels des préférences
Une bonne visibilité ou un besoin d’accès peut être indispensable. Le souhait de travailler près d’un camarade relève souvent d’une préférence. Notez ce qui doit absolument rester en place, puis verrouillez ces sièges. Le mélange actuel respecte les verrous, mais ne vérifie pas des règles de séparation entre élèves. L’optimisation par règles reste prévue.
Évitez les changements inutiles
Une petite modification suffit parfois à corriger un problème. Remplissez les places libres, échangez deux élèves ou déplacez un bureau avant de refaire tout le plan. Pour une activité collective, essayez des îlots ; pour une évaluation individuelle, augmentez l’espacement. Gardez un repère stable à l’avant de la salle.
Observez le plan en situation
Après quelques séances, vérifiez si les élèves voient les démonstrations, entendent les consignes et peuvent rejoindre leur matériel. Une disposition séduisante sur écran peut laisser un passage trop étroit dans la salle. Ajustez le plan selon vos observations, sans présenter un mélange aléatoire comme une garantie de réussite.
Imprimez uniquement les informations utiles
Pour la classe, un nom lisible par place suffit souvent. Pour un remplaçant, gardez l’index enseignant avec votre copie. Le numéro de bureau n’est pas le numéro d’élève : activez ce dernier seulement si votre usage le nécessite. Avant de publier un exemple, choisissez le plan vierge ou les numéros de place et vérifiez l’aperçu.
Questions fréquentes
Faut-il créer un compte ?
Non. Vous pouvez ajouter votre liste, organiser la salle et exporter le plan gratuitement, sans inscription.
Le mélange applique-t-il des règles de séparation ?
Pas encore. Il conserve les places verrouillées et mélange les élèves disponibles. L’optimisation avec règles essentielles et préférences est une fonctionnalité prévue, pas une capacité actuelle.
Puis-je changer de langue sans perdre la classe ?
Oui, dans le même navigateur et sur le même appareil. Les versions française, japonaise et anglaise partagent la classe enregistrée. Les noms saisis ne sont jamais traduits. Attendez la fin de l’enregistrement avant de changer de page.
Comment imprimer un plan sans noms ?
Choisissez la vue vierge ou examen sur la page d’impression. Vérifiez l’aperçu, puis téléchargez le PDF ou imprimez. Le format A4 est proposé par défaut en français et en japonais.
Un plan prêt pour votre prochaine séance
Commencez par votre salle, ajoutez les élèves et choisissez les informations à imprimer.
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